盼望著,盼望著
校園又迎來了歡聲笑語
興高采烈的學生們再次回到熟悉的校園
與久違的老師同學們一起上學啦

學生開學之后,為了預防新冠病毒。除了戴口罩、勤洗手之外,還必須要思考:在教室這樣人員密集的空間中通風問題該如何解決?
首先我們要了解教室空氣質(zhì)量都有哪些危害?
教室空氣質(zhì)量危害分析
室外PM2.5的滲入
危害星級:☆☆☆☆
在霧霾天,即使門窗緊閉,細小的PM2.5粉塵顆粒還是可以通過門窗以及建筑縫隙大量滲入教室。經(jīng)不完全的測試顯示,教室內(nèi)PM2.5的濃度略低于戶外約10%~20%,這是因為所有的學生都充當了“人肉凈化器”。
學生針對PM2.5的預防手段幾乎等于零。由于PM2.5顆粒極小,人體對其沒有過濾和阻攔能力,顆粒物易被肺泡吞噬細胞吞噬,進入支氣管,所以PM2.5對人體呼吸系統(tǒng)有很大損害,易引發(fā)哮喘、支氣管炎等方面的疾病。
偏高的CO?濃度
危害星級:☆☆
室外CO?濃度大約在400ppm,人靜坐時每小時呼出約15升二氧化碳。在霧霾天、冬季和夏季,教室門窗通常會關閉,35個學生的教室CO?濃度達到2000~3000ppm。較高的CO?濃度使學生產(chǎn)生胸悶頭暈、注意力分散、嗜睡、記憶力減退等癥狀。所以當老師反映你家小孩上課老開小差的時候,很有可能是糟糕的二氧化碳影響的。
據(jù)學生注意力測試結果,當CO?濃度由600-800ppm升高到3000ppm時,學生學習效率從100%直線下降到90%。德國環(huán)境保護署建議,教室內(nèi)CO?濃度應小于1000ppm。
傳染性病菌傳播
危害星級:☆☆☆
教室內(nèi)人員密集,濕度偏高,病菌極易滋生和傳播,如流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒、細菌性痢疾等等;校園每年3~4月和10~12月易爆發(fā)流傳性疾病。
緩釋甲醛污染
危害星級:☆☆☆☆
如果是新建、改造的教室,建筑裝修材料和新課桌椅會揮發(fā)有害氣體,成分包括甲醛、苯等。裝修污染對學生健康危害極大,易誘發(fā)兒童的血液性疾病,如白血?。煌瑫r增加哮喘病的發(fā)病率;并影響學生智力發(fā)展。
面對教室空氣質(zhì)量問題最科學的方法就是為教室安裝新風系統(tǒng)。

新風系統(tǒng)有效解決教室空氣污染
通風換氣:
幼兒園新風系統(tǒng)通過不斷送入新鮮空氣,將室內(nèi)現(xiàn)有空氣擠壓到室外、有效排出室內(nèi)二氧化他和甲醛污染,補充富含氧氣的自然空氣。
阻擋霧霾:
新風系統(tǒng)的多重濾網(wǎng)能夠有效過濾外界空氣中PM2.5,送入室內(nèi)的空氣是恒凈的。
過濾有害氣體:
霧霾來襲的時候,室外空氣中的有害氣體含量也過高。新風系統(tǒng)在送入外界空氣同時把有害氣體從空氣中去出來。
預防教室里感染引發(fā):
在不斷通風換氣的教室里,空氣一直是潔凈的,可以預防小孩互相傳染疾病,甚至預防小孩生病。
隔絕室外噪音:
如果學校附近有廣場或者街道,人流量非常大,各種嘈雜聲難免會影響學生學習。如果關閉窗戶的話,又無法實現(xiàn)通風換氣,這時候可以開啟新風系統(tǒng)為你解決這一煩惱。
實現(xiàn)冬天通風:
如果室外溫度過低,寒風凜冽,這種情況是不適合開窗通風的,否則容易造成學生感冒。在室外天氣低到0度的時候,全熱交換新風系統(tǒng)能夠防止熱量損失,而在最寒冷的華北地區(qū),電輔熱新風系統(tǒng)能夠保證送入的空氣加熱到舒適溫度。